La
actividad propuesta para el bloque III consiste en programar una semana
cultural sobre un autor de la literatura española.
Para
realizar dicha tarea hemos cogido la figura de Juan Valera, con la que rememoraremos el Día Mundial del Teatro en la semana del 24 al 29 de marzo de 2014.
Los
profesores del colegio se encargarán de la realización de una serie de sesiones
enfocada a los alumnos de 3º ciclo de Educación Primaria. Estas sesiones se
realizarán durante el horario escolar de
los niños.
A
continuación, detallaremos cada una de las sesiones programadas para esta
semana:
Sesión 1 (24 de
Marzo de 2014)
En
esta primera sesión, explicaremos a nuestros alumnos de forma general en que
consistirá esta semana cultural y todas las actividades que haremos.
Una
vez explicados los objetivos de estas sesiones y los motivos por lo que vamos a
celebrar estas jornadas, el profesor introducirá la historia de la biografía de
Juan Valera. Para hacerla de forma dinámica y no aburrir a los alumnos con
datos y fechas innecesarias, hemos convertido la biografía en un cuento:
El 18 de octubre de 1824, en un
pequeño pueblo de Córdoba llamado Cabra, se encontraba una familia
aristocrática. José Valera Viaña compartía una mañana de otoño con su mujer la
marquesa de la Paniega Dolores Alcalá Galiano.
Mientras que disfrutaban de un gran
desayuno andaluz Dolores empezó a sentir molestias y a notar que había roto
aguas, aquel bebé que llevaban esperando nueves meses estaba apunto de nacer.
Aquel pequeño niño que nació se
llamaba Juan Valera. Era un niño algo travieso y un buen estudiante que pasó su
niñez disfrutando de aquel mundo rural andaluz, jugando a perseguir a sus
amigos, enredando en las viñas, etcétera. Siempre que recordaba su infancia y aquel aroma que desprendían
aquellas calles de aquel pequeño pueblo no podía evitar esbozar una sonrisa.
Pero el futuro escritor creció y tuvo
que abandonar las calles de su querido pueblo. Cuando cumplió los 13 años sus padres le mandaron al seminario de Málaga
donde estudió lengua y filosofía. Más tarde entraría en el colegio Sacromonte
de Granada.
Como ya sabemos el paso del tiempo no
puede evitarse y fue así como Juan Valera pasó de niño a adulto. Finalizó sus
estudios universitarios en Granada y nada más acabarlos empezó a trabajar.
Juan Valera fue un “hombre de mundo”
como solemos decir, no paró de trabajar en varias embajadas como en la de Nápoles, Bruselas, Washington, Lisboa, Río de
Janeiro, Rusia… Fue en Nápoles donde conoció a Lucía Paladí o como a él le
gustaba llamarla “La Dama Griega” aunque fue una historia corta que no duró más
de dos años.
Puede decirse que fueron sus mejores
años de acá para allá y que disfrutó de ellos como un niño pequeño disfruta de
su piruleta.
A sus 34 años de edad Juan Valera
decidió que ya era hora de jubilarse e instalarse en Madrid. Tres años más
tarde Juan Valera se enamoró Dolores Delavat, con la que se casaría en un
futuro en París. Aunque estaba retirado Juan no dejó de trabajar y un año más
tarde de su casamiento le eligieron como miembro de la Real Academia Española.
Fue entonces cuando encontró su
vocación en la literatura. Juan Valera fundó varias revistas y se convirtió en
un amante de la literatura. Ahora era Juan Valera el comodón andaluz, culto e
irónico. Se había convertido en un hombre admirado por todos por el gran
talento y elegancia que tenía y por el
gran número de ensayos que había escrito.
Durante los últimos años de vida Juan
estuvo afectado por la ceguera aunque eso no le impidió seguir con sus
tertulias nocturnas en su casa de Madrid.
Fue
entonces cuando en una tarde de abril de 1905 la luz de un gran escritor se apagaba en el
centro de Madrid.
Tras
la lectura explicaremos cuales fueron las dos obras más importantes de Juan
Valera: “Pepita Jiménez” y “Juanita, La larga”.
Con
la primera obra ya explicaremos más adelante que vamos a realizar. Con esta
última, con “Juanita La Larga”, los alumnos de 6º de Educación Primaria harán
una representación teatral de la adaptación de la obra para todos los alumnos
del colegio, para los padres, para los profesores, etcétera.
Una
vez narrado el argumento de la obra, el profesor con los alumnos que se
presenten voluntarios se repartirán los papeles. Los alumnos que tengan un
papel en la obra ensayarán al finalizar las otras sesiones todos los días
mientras que el resto de los alumnos serán los encargados de hacer los
decorados.
Sesión 2 (25 de
Marzo de 2014)
Para
realizar esta sesión la profesora llevará a los alumnos a la sala de
informática y pondrá a cada alumno en un ordenador.
Esta
sesión consistirá en que los alumnos investiguen como era el siglo XIX, es
decir, que sepan las costumbres que había en esa época, las condiciones de
vida, como vestían, el papel del hombre y la mujer, cuál era la comida típica, cómo
eran las casas, la economía de aquella época, etcétera.
Tendrán
todo el día para realizar este trabajo de investigación y una vez terminado
junto con la profesora todos podrán en común la información que han
encontrado. Con todo esto pretendemos
que los alumnos conozcan más esa época y que a raíz de esto sepan como serán
los decorados o como tendrán que ir vestidos para celebrar el último día de la
semana cultural.
Como
ya hemos dicho anteriormente, la final de esta sesión se dedicará a ensayar la
obra y comenzar los decorados.
Sesión 3 (26 de
Marzo de 2014)
En
esta sesión, el profesor explicará a los alumnos el argumento de “Pepita
Jiménez” y posteriormente,
verán todas las adaptaciones que se han hecho tanto en teatro como en la ópera.
Aprovecharemos
el resto del día para ir ensayando la obra e ir terminando los decorados.
Sesión 4 (27 de
Marzo de 2014)
Los
alumnos de 6º Educación Primaria acompañados de los/as tutores del curso
realizarán una excursión para asistir a la representación de la obra de Juan
Valera, Pepita Jiménez, en los Teatros
del Canal de Madrid.
Sesión 5 (28 de
Marzo de 2014)
La
penúltima sesión de la semana cultural la utilizaremos para montar en el
colegio nuestro propio museo de Juan Valera.
Para
realizar nuestro propio museo los alumnos deberán realizar las siguientes
tareas:
-
Escribir en cartulinas la vida de Juan Valera.
-
Colorear con carboncillo la figura del autor.
-
Realizaremos un marco con los restos de tela.
-
Realizar un mapa de España y conseguir fotos del pequeño pueblo en que nació.
-
Realizar un mapa del Mundo y señalar los distintos sitios donde estuvo
trabajando.
-
Escribir en cartulinas pequeños fragmentos de las obras de Juan Valera.
Posteriormente mancharemos estas cartulinas con café para darles un efecto de
antigüedad.
-
Estantes con las tradiciones del siglo XIX.
-
Etcétera.
Una
vez finalizado todos los trabajos lo colocaremos por todo el colegio para que
los padres y demás alumnos y profesores del centro sepan quien era Juan Valera
y puedan disfrutar de nuestro pequeño museo particular.
Finalizado
nuestro museo, los alumnos con la ayuda de los/as profesores/as montarán en el
pabellón el escenario y los decorados para la obra y harán el ensayo final.
Sesión 6 (29 de
Marzo de 2014)
Todos
los alumnos, profesores, amigos y familiares están invitados al colegio para
que disfruten de la obra que los alumnos de 6º de Educación Primaria han
preparado, y para que puedan visitar por todo el colegio del pequeño museo
instalado y puedan sentirse por un día
en el siglo XIX.
